Livro que trata a deficiência mental como condição que se estabelece mediante as relações sociais. Apoiada na abordagem histórico-cultural, sobretudo nas contribuições de Vygotsky, a autora mostra que, mesmo diante de alterações orgânicas sejam elas estruturais ou funcionais do sistema nervoso é na interação em sociedade que o indivíduo vai se desenvolver, ou não, como deficiente mental.

São apresentadas histórias de vida de alguns adultos com síndrome de Down que, em diferentes contextos, freqüentaram o ensino comum e chegaram à universidade. O olhar atento a essas e a outras histórias de ruptura pode nos ajudar a entender como a constituição dos seres humanos, mesmo em circunstâncias de desvantagem, está sempre vinculada à relação com os demais.