Vencedor do Prêmio Jabuti 2008 na Categoria Educação, Psicologia e Psicanálise

Resultado de uma ampla pesquisa desenvolvida com apoio do CNPq, o livro aborda a trajetória das idéias pedagógicas no Brasil desde as origens em 1549 até os dias atuais. À vista da densidade do conteúdo condensado numa linguagem clara e acessível, a obra resulta útil tanto para os especialistas em história da educação como para professores e alunos de pós-graduação e de graduação.